席慕蓉说：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。”她还说，“有些诗写给昨日与明日,有些诗写给爱恋,有些诗写给从来未曾谋面,但是在日落之前也从来未曾放弃过的理想”。而我，则想写给我如诗的青春——我的高三。
人们常说，距离产生美。没错，两个人离得太近反而会看不清彼此的美丽。而遥远的距离、遥远的印象，往往会给人带来意外的惊鸿一瞥。身处高三时，每天想着的是如何逃出这牢笼去到一片更广阔的天地，而真的独自来到一个千里之外的陌生城市求学时，才开始怀念曾经每一天的点点滴滴，从那段本应是煎熬的日子里挖掘出细小的美好。
梦中常常回到那段时光。
那是一段最难熬的日子。每天都是铺天盖地的试卷，永远做不完的数学题，背了又忘的知识点以及一场接一场的模拟考。讲台上老师在兴致高昂的讲解着试卷，讲台下的我们却是昏昏欲睡等着下课铃声响起然后可以心安理得的趴十分钟，害怕考试的失利，厌烦父母的唠叨，想念被窝的温暖。每天三点一线的生活，一切都平淡无奇，这好像也就是大部分人的高三，充斥着忙碌、紧张与疲倦。
但更多的感受是，那是一段最美好的日子。喜欢那时的每一天，喜欢那时的每一个人。温文尔雅的语文老师是唯一一个会把我当成正面案例而不是反面教材的老师，会细心体贴的照顾每一个学生的感受，也让我能够坚定选择现在的专业。风趣幽默的历史老师，可以把每一道题每一个知识点讲得津津有味，至少不是枯燥的让人昏昏欲睡，当时最期待的就是自习课上因为担心校领导的追究而被称为“历史教学资料”的电影和纪录片，现在想来大概我看纪录片的爱好也就是这样被培养起来的。当然，最重要的是那群一起奋战高考的同学。有会细心察觉到我莫名低落的小情绪而为我开“个人演唱会”的后桌，周围晚读的声音仿佛都被隔绝，只剩那能治愈坏心情的低哑声线。每天早上前两节课，固定内容就是睡眼惺忪地嘲笑另一个人的睡眼朦胧，清醒后的下课时间，有能一起谈天说地的挚友，当然内容也无非是关于当下和未来，然后继续埋头刷题。其实现在所感受到的美好，就只是来自于当时毫不起眼的一件件小事的拼凑，却依然能在记忆中熠熠生辉。
同宿舍的人说我常常在梦中笑出声。昨日已成流水，往事已随风飞，但那片温暖仍存于心中，那片无花的蔷薇，仍然在盛开。
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