为什么要研究植物的株型（植株的生长）
首先看根系
根系（玉米植株的吸收器官）发达，扎土深，抗倒效果好，根系吸收功能强、功能期长，是获得丰产的基础。
其次看茎
茎秆无论粗细，要求坚实有弹性。韧性好、硬度强的铁秆玉米，抗倒性强，运输养分能力高。另外，基部节间较短也是利于抗倒伏的优良性状。茎秆的含糖量也是未来的关注点，据有关人士预言，抗虫品种是今后的发展趋势，茎秆含糖量低在很大程度上可以降低某些病虫害的发生。
第三看株高、穗位
株高一般要求2.5米左右为佳，穗位较低，一般在1.2米以下较佳，穗下节间短穗位较低，植株重心低，抗倒性强。穗位整齐，利于机械化收获。穗上节间长的利于采光和通风。
第四看玉米叶
一般来说，平展型的叶片较长而宽厚，紧凑型的叶片上冲而短、窄，后者叶向值、消光系数、群体光合势、光合生产率等生理化指标更趋合理。目前，叶片过宽、厚、较长的品种在生产实际中逐渐被叶片窄、薄、较短的品种所替代。叶片正面外翻也是一个好的性状，能提高单位面积的光合效率，从叶片性状角度分析利于密植。叶片硬度要适中，过硬易兜风，造成倒伏！
第五看雄穗
雄穗不发达但花粉量充足的品种易获高产，不发达的雄穗分支较少，利于节约植株养分，且减少了遮荫和风阻，有利于穗上叶片制造光合产物。
第六看果穗
（1）大小：目前一些地区在种植习惯上正由大穗型向中小穗品种转变，中小穗密植型品种丰产性、稳产性强，高肥水条件下易获得更理想的高产，同样在水浇条件差、土地瘠薄的地块，耐密品种比稀植大穗品种实际产量更高。
（2）穗行数：穗行和行粒数、粒重搭配合理，就能实现合理的单穗粒重。黄淮海地区14～16行为宜。行数太少难以获高产，穗行超过16行易出现秃尖，并且多数不耐密。
（3）粒重：粒重是产量因素中非常关键的因素，籽粒大小一样的品种，角质层丰富的品种粒重高、产量高。
（4）出籽率：其他性状一致的情况下，出籽率高，品种产量潜力大。
（5）子粒品质：①容重高是品质优良的表现，各种不同用途的专用品种对淀粉含量、各种氨基酸含量、含油率等要求不一样。②感官性：粒色、粒形、淀粉结构，如：子粒橙黄色、角质型品种，商品性好。
（6）穗轴颜色：穗轴颜色应以红轴为宜，因为红轴是显性基因，白轴是隐形基因，红轴的表现更有利于其他优势基因的表达，多年来研究表明红轴品种抗倒性一般比较突出。
第七看株型：玉米株型分为平展型、紧凑型和半紧凑型三种。理想株型是上紧凑下平展，穗上叶片要求上冲直立。抽雄以后的株型要求穗下叶片较为平展，呈斜冲开张型，整个株型也成为为“正三角形”。穗上叶片以旋状上冲分布，形成一圆锥体型的株型更好；穗上叶的叶片夹角大体是，穗位上叶在20°～25°，往上叶片在10°～18°较好。
第八看密度有可塑性：密度大了棒穗小些，密度小了棒穗大些最为可观。因为农民的时间效益观念增强，其在田间投入的劳动量和劳动时间在减少，往往不间苗，密度没有可塑性影响产量。
第九看抗病性：主要有弯孢菌叶斑、大小叶斑、褐斑病、青枯、瘤黑粉、穗腐、锈病、粗缩病等病害。
第十看抗虫性：主要是蚜虫、玉米螟、二点委夜蛾、甜菜夜蛾等。
第十一看抗倒性：只有抗倒性强，才能既增加密度又获得丰产稳产。
第十二看抗逆性：耐涝、抗旱、耐寡照；花粒期雄穗花粉生活力强弱等因素。
第十三看机收：机收分为收果穗、籽粒的分别，近年来都是玉米的考核标准。
总而言之好的玉米杂交种就是在中高产抗病力强的条件下，实现中大穗、中大粒、中矮（高）秆、中高密、中早熟。
为什么要开展植物分类学研究
最根本目的，对人类的发展有利。
既然是为了造福人类，首先得人类相当熟悉其特性与机理，然后才能应用，而不同植物机理有不同程度的差异，所以就得逐一认识植物，于是就有了分类学。
为什么要研究植物？人类对于植物的研究，有多方面的因素：一、正如楼上所说，植物是生命主要形态之一，对于植物的研究，有利于人类对生命的进一步了解；二、植物的光合作用。人类对植物光合作用的研究，在于通过对植物改造，提高农作物的光合效率，从而提高产量；三、植物的光合作用主要在于其叶绿素，也有人说过，通过研究叶绿素的功能，从而生产能像植物那样可以进行“进行光合作用”的畜牧（这可能是玩笑，不能确定）；四、中国是中药的发源地，对很多中药材都取源于植物，对植物的研究，可以为人类提供更多药材取源以及对药材属性及成分的研究；等
为什么要对植物进行分类???植物分类学是植物学科中最古老和最具综合性的一门分支学科。过去的经典分类大多依据外部形态和内部解剖特征去分，后来把孢粉形态、地理分布和古生物学等方面的内容结合进去后，有助于进一步对种类的鉴定和植物演化关系的探讨。
分类学（Taxonomy）可以定义为研究和描述有机体的变异、探讨这种变异的因果关系、并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的学科。分类学和系统学（Systematic）这两个术语现在长被不严格地作为同义词并用，如果要说两个术语有些什么不同的含义，那么分类学常用来指分类理论和实践（包括它的基础、原理、步骤和规则）而不是它的最终产物（分类系统）；系统学是有机体的种类和多样性以及它们间全部亲缘关系的研究（Simpson 1961），比分类学含义多少宽广些。
现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）。要对数目如此众多，彼此又千差万别的植物进行研究，第一步必须先根据它们的自然性质，由粗到细、由表及里地进行分门别类，否则便无从下手。植物分类学内容由三方面组成，它的研究对象为全世界生活的植物。
植物分类学是发展较早的一门学科，它的任务不仅要识别物种、鉴定名称，而且还要阐明物种之间的亲缘关系和分类系统，进而研究物种的起源、分布中心、演化过程和演化趋势。因此，它是一门既有实用价值又富有理论意义的学科。
为了分类各个植物类群，人们根据植物类群范围大小和等级高低给它一定的名称，这就是分类的等级单位。了解和掌握分类的等级单位（阶层）是分类学必须具备的基本知识。
为什么要研究植物植物分类学是植物学科中最古老和最具综合性的一门分支学科.过去的经典分类大多依据外部形态和内部解剖特征去分,后来把孢粉形态、地理分布和古生物学等方面的内容结合进去后,有助于进一步对种类的鉴定和植物演化关系的探讨.
分类学（Taxonomy）可以定义为研究和描述有机体的变异、探讨这种变异的因果关系、并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的学科.分类学和系统学（Systematic）这两个术语现在长被不严格地作为同义词并用,如果要说两个术语有些什么不同的含义,那么分类学常用来指分类理论和实践（包括它的基础、原理、步骤和规则）而不是它的最终产物（分类系统）；系统学是有机体的种类和多样性以及它们间全部亲缘关系的研究（Simpson 1961）,比分类学含义多少宽广些.
现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）.要对数目如此众多,彼此又千差万别的植物进行研究,第一步必须先根据它们的自然性质,由粗到细、由表及里地进行分门别类,否则便无从下手.植物分类学内容由三方面组成,它的研究对象为全世界生活的植物.
植物分类学是发展较早的一门学科,它的任务不仅要识别物种、鉴定名称,而且还要阐明物种之间的亲缘关系和分类系统,进而研究物种的起源、分布中心、演化过程和演化趋势.因此,它是一门既有实用价值又富有理论意义的学科.
为了分类各个植物类群,人们根据植物类群范围大小和等级高低给它一定的名称,这就是分类的等级单位.了解和掌握分类的等级单位（阶层）是分类学必须具备的基本知识.